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1.专业定位

立足珠三角，面向粤港澳大湾区经济发展需求，培养德智体美劳全面发展，具有扎实的专业基础、较强实践能力和良好的国际视野，系统掌握计算机网络基本原理与技术，能够承担网络系统规划、设计、开发、维护等工作，具备良好的科学素养和获取新知识的能力，具有团队协作和创新创业精神，适应地方和区域经济社会发展需要的高素质网络工程应用型人才。

2.培养目标

本专业培养服务区域经济社会发展，德智体美劳全面发展的高素质社会主义建设者和接班人。掌握网络工程专业基础理论、基本知识，具备网络安全管理能力、网络应用开发能力、网络运营维护能力、网络系统规划设计能力、创新精神和实践能力、创业思维和实践能力，能够在网络安全、网络应用开发、网络系统规划设计、网络运营维护、网络管理等领域发展的高素质应用型人才。

学生毕业5年左右，经过行业锻炼和自身学习，达到下列具体目标：

目标1：能够践行社会主义核心价值观，具有良好的家国情怀、职业道德、社会公德和劳动观念， 能够在网络工程领域实践中遵守职业规范，履行责任。

目标2：具有扎实的专业知识、突出的工程实践能力，具有创新精神。具有宽广的网络工程基础及专业知识结构，具备网络工程领域所需要的数学知识、自然科学与人文科学知识，能用所学知识分析、解决网络工程领域实际问题。

目标3：能够为地方和区域经济社会发展服务，具备在网络安全、网络应用开发、网络系统规划设计、网络运营维护、网络管理等领域从事网络安全管理、网络应用开发、网络运营维护、网络系统规划设计等方面工作的能力。

目标4：具有健康的身心、良好的人文素养、团队合作、沟通表达、项目管理能力，能顾胜任团队工作中的相应角色。

目标5：具有全局意识、国际视野，拥有自主学习意识，有不断学习和适应发展的能力。

3.培养规格

3.1.学制与学位

修业年限：基本学制4年，弹性学习年限3-8年。

授予学位：工学学士学位。

3.2.学分与绩点

总学分：164。

达到学士学位要求的全学程平均学分绩点在2.0及以上，可申请授予工学学士学位。

3.3.毕业要求：

本专业学生毕业时应达到以下毕业要求：

毕业要求1[工程知识]：具备从事本专业工作所需的数学与自然科学、计算机学科基础与网络工程专业知识，能够应用于解决复杂的网络工程问题。

毕业要求2[问题分析]：具备解决复杂网络工程问题的计算思维和工程意识，掌握学科基本方法和工程管理基本原理，能够识别、分析和表达复杂网络系统规划与设计、网络应用开发、网络安全中的问题，并通过文献研究与利用，获得有效结论。

毕业要求3[设计/开发解决方案]：具备网络应用程序开发、网络工程规划的设计开发能力，能够针对网络工程领域的复杂工程问题，设计出满足特定需求的网络应用程序、网络工程规划方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

毕业要求4[研究]：能够基于科学原理并采用科学方法对网络工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

毕业要求5[使用现代工具]：能够针对复杂网络工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、环境和工具，对复杂网络工程问题进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

毕业要求6[工程与社会]：能够基于网络工程相关背景知识进行合理分析，评价网络工程实践和复杂网络工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

毕业要求7[环境和可持续发展]：具备实验室安全和环境保护的基础知识，能够理解和评价网络工程的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

毕业要求8[职业规范]：具有思想政治理论、人文社会科学素养、社会责任感、法律基础知识，能够在网络工程实践领域中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

毕业要求9[个人和团队]：具备创新创业和就业基础知识，能对未来职业生涯做出规划，可胜任多学科背景下团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

毕业要求10[沟通]：具备沟通、交流的基础知识，能够就网络工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计说明书、陈述发言、清晰表达。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

毕业要求11[项目管理]：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在网络工程领域及跨学科领域应用。

毕业要求12[终身学习]：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。。

4.课程体系

人才培养方案由“四平台+多模块”的课程体系组成。四平台：思想政治课程平台、专业教育课程平台、通识教育课程平台、创新创业课程平台；多模块：各平台由若干模块课程组成。

4.1总体框架

网络工程专业采用一主线、二平台、三阶段、四技能的人才培养架构，围绕将学生培养为网络工程师、云计算工程师、网络安全工程师这一主线，在校内实训平台和校外实训基地两大平台支撑下，将整个四年课程教学分为三个阶段，课程主要培养学生基本能力、专项能力、综合能力、岗位能力的四技能递进，如下图所示。

4.2.核心课程

网络安全、数据库原理与应用、路由与交换技术、面向对象程序设计（C#）、网络应用开发、Python自动化运维开发、Java程序设计、Linux操作系统、虚拟化技术、网络攻击与防护。

4.3. 实践教学环节

计算机程序设计实验、计算机网络实验、大学物理实验、路由与交换技术实验、网络综合布线实验、Java web应用程序设计、网站建设与规划、云平台架构技术、微信小程序开发、Web安全与防护、认知实习、专业实习、毕业论文（设计）、毕业实习、网络安全综合实训、信息技术应用与创新、创新创业基础与训练。

5.教学条件

5.1.建立了设备先进、功能齐备的校内实践教学基地

网络工程实践校内教学基地主要包括360网络安全实训室、 网络综合应用实训室、 网络综合布线实训室等多间实训室，实训设备资产622万元。实验设备先进，功能齐全，满足应用型本科教学科研需要。实践教学基地主要承担《网络安全》《路由与交换技术》《网络综合布线》《网站建设与规划》《虚拟化与云计算》《数据库原理与应用》《Linux操作系统》等20多门专业必修和选修课程的实践教学任务。

图1 网络综合应用实训室和综合布线实训室

5.2.深化校企合作，建立良好的校外实践教学基地

目前已与广州粤嵌通信科技股份有限公司、广东南方数码科技有限公司、深圳市神州动力数码有限公司、广州黒蜂科技有限公司等多家企业开展长期稳定的校企合作，为学生的综合应用课程、顶岗实习、毕业实习提供了良好的实践教学条件，同时也为学生就业提供了广阔的职业发展空间。

图2 部分网络工程学生参加企业实践活动

6.学生学科竞赛与创新创业

网络工程专业注重学生创新创业能力和实践技能培养，积极组织并引导学生积极参加国家、省、市各类竞赛和bb平台狼堡科技文化艺术节等多项活动，如大学生计算机设计大赛、华为ICT大赛、信创大赛、网络安全大赛等，培养学生网络安全、云计算、软件开发、创新创业实践能力和分析解决问题的能力。

图3网络工程学生参加各类竞赛活动

7.就业方向

毕业后能够在相关企事业单位、网络公司、电信运营商、系统集成商、教育机构、银行等网络技术部门从事网络工程的规划设计与实施、云平台架构与管理、网络安全管理、网络应用开发等工作。